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陶行知是中国近现代历史上，尤其是“五四”时期以来著名的教育家、思想家、改革家。他在职业教育方面进行了先驱性探索，形成了自己独有的职业教育观。与他人就“职业教育”论“职业教育”的方式不同，陶行知将“职业教育”理论纳入其“生活教育”理论的架构中进行思考与探索，形成了独具特色的职业教育理论，并付诸于“平民教育”“乡村小学、幼稚园”“山海工学团”等具体实践。可以说，陶行知既是最早接触、